「新たな時代の保育を構想する 協同的な学びの実践を考える 若手保育者と汐見先生とのトークセッション」という内容で、2名の若手保育者が事例を発表してくれました。 …
アーカイブ: 2015年
12月の臨床育児・保育研究会に行ってきました!! 研究会
戸外活動前に落ち着いてトイレを済ませる 4歳児
情報: 戸外活動に行く前に順番にトイレに行っていました。以前はトイレを待つ時に混み合っていると待っている間に子どもたちが落ち着かなくなってしまいました。そこで、…
トイレで少しの間順番を待つ時に落ち着いて待てるようになる 2歳児
情報: 少しの間トイレが空くまでに子どもたちがトイレを待つ時があるのですが、その際にやはり2歳児さんですとなかなか少しの間でも待つことが難しい場面があります。本…
子どもたちが使いやすいようクレヨンと色鉛筆を準備する 5歳児
情報: 自由遊びで塗り絵やお絵描きをする際に、以前は各テーブルに1セットずつクレヨンと色鉛筆を出していました。クレヨンと色鉛筆の数が足りないのもあったかと思いま…
夕方の室内遊びを落ち着いて過ごす 0歳児
情報: 午後のおやつを食べ終えたあと、15:30ぐらいから、17時ぐらいまでの間をひとつの部屋で6名の子どもたちと保育者で過ごしています。室内には大型の型抜きや…
一人ひとりの子どもたちが製作活動を楽しむ 0歳児
子ども: 12保育者: 4保育者の動き: 各テーブルに保育者1名ずつつく用意するもの: テーブル4台時間の使い方: 9:35-10:製作、10~自由遊び場所の使…
子どもたち一人ひとりがじっくりと遊び込む 1歳児
子ども: 12保育者: 4保育者の動き: 保育者3名が状況に応じて子どもたちの遊びに関わる用意するもの: ブロック、木製の汽車とレール時間の使い方: 15:20…
一人ひとりの子どもたちが十分に遊び込む 1歳児
子ども: 15保育者: 4保育者の動き: 保育者4名が状況に合わせて子どもたちとかかわる用意するもの: 玩具だな(玩具が一箇所にまとめられている)、絵本だな、パ…
身の回りのことを自分でやろうとする 2歳児
情報: 玄関先にお散歩リュックがあったため、保育室から玄関まで保育者2名と子どもたち9名で行き、1名がお散歩リュックを準備しその間に、もう1名の保育者が子どもた…