アーカイブ: 2019年

情報: 板の上にサンドペーパーで切り抜かれたひらがなを、指でなぞって、指先に書く感覚を楽しみます。五十音の砂文字盤があるので、子どもたちは自分で遊びたい文字を持…

板の上にサンドペーパーで切り抜かれたひらがなを、指でなぞって、指先に書く感覚を楽しみます。五十音の砂文字盤があるので、子どもたちは自分で遊びたい文字を持ってきて…

情報: スプーンですくったり、お箸ではさんだりして、もう一方の器に入れる遊びです。子どもの成長に合わせて、すくったり、はさんだりして楽しみます。お箸は子どもの持…

スプーンですくったり、お箸ではさんだりして、もう一方の器に入れる遊びです。子どもの成長に合わせて、すくったり、はさんだりして楽しみます。お箸は子どもの持ちやすい…

情報: （対象年齢）1～2歳 （素材）木 （遊び方）木製のボールを穴の上に置き、ハンマーでたたき落とすなど。写真・イラスト・資料: CIMG0987 子どもたち…

（対象年齢）1～2歳 （素材）木 （遊び方）木製のボールを穴の上に置き、ハンマーでたたき落とすなど。

情報: （対象年齢）０～１歳 （素材）布 （遊び方）柔らかい素材のため当たっても痛くない。洗濯可能なため清潔である。写真・イラスト・資料: CIMG1012 子…

（対象年齢）０～１歳 （素材）布 （遊び方）柔らかい素材のため当たっても痛くない。洗濯可能なため清潔である。

先日、東京都内の保育園にて園内研修を行いました。その中の一つのテーマで、「保育観（頭）で考えるのでなく、身体で感じる」というワークをエピソードを通して行いました…

情報: 3歳を過ぎ、指先が十分に使えるようになってきたら、縫いさしを楽しめます。まずは、保育者が使うものをきちんと整理し、使う前に必ず確認することが大切です。用…

3歳を過ぎ、指先が十分に使えるようになってきたら、縫いさしを楽しめます。まずは、保育者が使うものをきちんと整理し、使う前に必ず確認することが大切です。用具名と使…

情報: いつでも子どもは五感をフルに使っていますが、中でもはじめは視覚から興味のある世界に入ります。大きい・小さいといった大きさや、長い・短いといった長さ、また…

いつでも子どもは五感をフルに使っていますが、中でもはじめは視覚から興味のある世界に入ります。大きい・小さいといった大きさや、長い・短いといった長さ、またさまざま…

情報: 絵カードと文字を合わせます。文字をすべて読めなくても、少しわかれば、想像力を働かせて遊ぶことができます。絵カードは、日ごろの子どもたちの興味に沿ってバリ…

絵カードと文字を合わせます。文字をすべて読めなくても、少しわかれば、想像力を働かせて遊ぶことができます。絵カードは、日ごろの子どもたちの興味に沿ってバリエーショ…