| 未来通信メッセンジャー登録はこちら | ログインできない方はこちら |
|---|
プロフィール
hoikusya
hoikusyaさんの投稿
| 年齢 | ねらい | 内容 | 活動 |
|---|---|---|---|
| 最新情報 | 特性を理解し、特性を生かす |
|
|
| 最新情報 | カウンセリングマインドの視点から子どもを観る |
|
|
| 最新情報 | 保護者支援 |
|
|
| 最新情報 | レッテルと教師期待効果について |
|
|
| 最新情報 | 身体で感じる保育 |
|
|
| 最新情報 | 発達特性児、発達特性をもつ子への対応 |
|
|
２歳児 |
つまんで入れる |
入れ物に入ったときの鈴の音も楽しんでいますよ。 |
室内活動（操作練習遊び） |
| 最新情報 | つまんで入れる |
|
|
|
１歳児 |
円柱さし |
大きさや重さなども感じながら楽しんでいますよ。 |
室内活動（操作練習遊び） |
| 最新情報 | 円柱さし |
|
|
| 最新情報 | 発達特性をもつ子への個別対応の必要性 |
|
|
| 最新情報 | 得意なこと素質を見つける |
|
|
| 最新情報 | 福祉サービス第三者評価結果 株式会社ポピンズ ポピンズナーサリースクール綱島 |
|
|
| 最新情報 | ほめることの大切さ |
|
|
| 最新情報 | 発達障がい（気になる子）は脳の機能トラブル |
|