保育者の話を聞けるようになる

投稿者	投稿日
hoikusya	2020-04-25

年齢	活動	子ども	保育者
５歳児	室内活動（ルールのある遊び）	11人	1人

子どもたちの様子
隣の友だちにちょっかいを出し、担任の話をあまり聞かなかったり、関係のない話を突然話し始める時がある。

発達に沿った改善理由（保育実践シートも参照）
同時に色々なことを処理することが苦手なのかもしれない。

改善案
保育者の動き	話をする前に、本児の名前を呼び、注意が向きやすいようにした。。活動などは「公園」などのイラストを使って、注目しやすくまた、理解しやすいようにした。
用意するもの	「公園」など活動を示す絵カード。
時間の使い方	言葉を簡潔にし、短い時間で伝えるようにした。
場所の使い方

改善後の子どもたちの様子
絵カードなど、視覚的に注目しやすく、理解しやすいものを取り入れたためか、以前に比べて集中して聞くことができるようになった。