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東京都保育士等キャリアアップ研修の実施 2019年8月5日

2019年度、一般社団法人 日本保育者未来通信は東京都の指定を受け、「東京都保育士等キャリアアップ研修」(研修種別:障害児保育)を実施することとなりました。詳細…

貼る 2019年7月22日

同じ形の場所に合わせてシールを貼るのを楽しみます。

すくう 2019年7月18日

ふわふわした毛糸のボールをスプーンですくって容器に移すのを楽しみます。

型はめ 2019年7月16日

いろいろな型はめを楽しみます。

巻く 2019年7月12日

フェルトで巻いて遊びます。

文字と絵合わせ 2019年7月9日

文字と絵を合わせて遊びます。

声のおおきさ 2019年7月8日

声の大きさを、視覚的に伝えます。

通す 2019年7月4日

短めに切ったストローを、型紙の中に通します。さらに、ストローに紐を通すとネックレスになります。

つなげる 2019年7月3日

マジックテープがついたフェルトをつなげ合わせるのを楽しみます。

引っこみ思案 2019年7月2日

引っ込み思案 ・引っ込み思案の子どもは他者に興味、関心を持ち、かかわりたいと思いながら他者との相互作用に対して消極的行動を示したり、また、他者との相互作用だけで…

留める 2019年6月28日

葉っぱの形をしたフェルトを、ボタンで留めることを楽しみます。着脱の練習にもなりますね。

はさむ 2019年6月27日

トングを使って色々な色のボールをはさんで、容器に移します。

立方体のパズル 2019年6月26日

立方体のパズルです。ちゃんと組み合わせると箱に収まります。

棒に通す 2019年6月25日

横向きの棒や縦向きの棒に通すことを楽しみます。

行動別のかかわり方 2019年6月24日

子どもの行動を、1.よくできている行動(増やしたい行動)、2.できれば止めてほしい行動(減らしたい行動)、3.絶対に止めてほしい行動に分けてかかわって行くと、子…