保育実践レター

毎朝、「園ですること」「家に帰ってきてすること」をあまり聞かなくなりました。 毎朝よく1日のスケジュールボードを見ています。

言葉だけで伝えた時には、どちらにして良いか迷っていましたが、ホワイトボードに書くことで内容が整理され、選択がスムーズになりました。 ルールを伝える際も、ホワイトボードなどで示すと理解がしやすく、自ら選びやすくなると思います。

イラストがあることで、子どもたちみんなで「気持ち」の共有ができているような気がします。

絵を見ながら行なう姿が見られます。

仕切られた空間で、以前に比べ落ち着いて遊んでいる様子が見られます。

絵を見ながら、一つ一つ準備をするのを楽しんでいます。

何度か「手が出そう」「声が大きい」ときに、イラストを見せて伝えたことで、「お話しする」ということを子どもから言う姿が見られるようになりました。

使いたい気持ちがおおきいと、なかなか「じゅんばん」を守れない時もありますが、【言葉】だけで伝える時よりも、「貸し借り」が上手くできるようになったと感じます。

ゆっくりとずれないように貼るのを楽しんでいますよ。

ゆっくり慎重に移すのを頼んでいますよ。

数字を言いながら、楽しんでいる子もいますよ。

巻いたものを、そのまま色々なものに見立てて、ごっこ遊びでも使ってますよ。

ゲーム感覚で楽しんでいますよ。

型紙の色を選びながら、通すことを楽しんでいますよ。

色を選びながら、つなげるのを楽しんでいますよ。