| 未来通信メッセンジャー登録はこちら | ログインできない方はこちら |
|---|
プロフィール
hoikusya
hoikusyaさんの投稿
| 年齢 | ねらい | 内容 | 活動 |
|---|---|---|---|
| 最新情報 | 気になる子シリーズ アセスメントシート |
|
|
| 最新情報 | 気になる子シリーズ ADHD（注意欠如・多動症）③ |
|
|
| 最新情報 | 気になる子シリーズ ADHD（注意欠如・多動症）➁ |
|
|
| 最新情報 | 気になる子シリーズ ADHD（注意欠如・多動症）① |
|
|
| 最新情報 | 気になる子シリーズ ASD（自閉スペクトラム症）⑥ |
|
|
| 最新情報 | 気になる子シリーズ ASD（自閉スペクトラム症）⑤ |
|
|
| 最新情報 | 気になる子シリーズ ASD（自閉スペクトラム症）④ |
|
|
| 最新情報 | 気になる子シリーズ ASD（自閉スペクトラム症）③ |
|
|
| 最新情報 | 気になる子シリーズ ASD（自閉スペクトラム症）➁ |
|
|
| 最新情報 | 気になる子シリーズ ASD（自閉スペクトラム症）① |
|
|
１歳児 |
木製のボールを穴の上に置き、ハンマーでたたき落とすなど |
何度も繰り返し楽しむ姿が見られますよ。 |
室内活動（操作練習遊び） |
| 最新情報 | 木製のボールを穴の上に置き、ハンマーでたたき落とすなど |
|
|
| 最新情報 | 一人ひとりの子どもたちが十分に遊び込む |
|
|
|
２歳児 |
棒に通す |
はじめは試行錯誤の子どもたちも、何度も遊んでいるうちにひょいひょいと通せるようになってきますね。 |
室内活動（操作練習遊び） |
| 最新情報 | 棒に通す |
|